El nuevo Currículo Nacional por competencias y la regulación del uso del celular son parte del plan que ofrece el Ministerio de Educación ante resultados de la prueba PISA
Ante los resultados de las pruebas educativas PISA, que revelan un retroceso en la comprensión lectora y de matemáticas de estudiantes de Ecuador y de otros países examinados, el Ministerio de Educación, Deporte y Cultura anunció un plan para potenciar los aprendizajes.Ese programa incluye la implementación del nuevo Currículo Nacional por competencias , que ahora está en fase de pilotaje en planteles seleccionados de la Zona 6 y que se prevé implementar en Sierra-Amazonía para el periodo 2027-2028.“Esta iniciativa busca que los estudiantes desarrollen conocimientos y habilidades para resolver situaciones de la vida real”, señaló la institución a través de un comunicado, en el que señala que también se destinarán más recursos en programas de lectura, especialmente en zonas rurales, “para fortalecer las competencias fundamentales desde los primeros años de escolaridad”.A esto se suma —menciona la entidad— la regulación del uso seguro de celulares y dispositivos similares en las unidades educativas, que ya se aplica en el país desde el año pasado.Los resultados de las pruebas PISA 2025 , que evaluaron las capacidades de los estudiantes de 15 años, revelan que Ecuador retrocedió en ciencias, comprensión lectora y matemáticas frente a la evaluación de 2017.El país obtuvo 393 puntos en ciencias, 385 en lectura y 366 en matemáticas.
En la clasificación de 91 países, se ubicó en los puestos 70, 65 y 76, respectivamente.La mayor disminución se registró en comprensión lectora . Ecuador pasó de 409 puntos en 2017 a 385 en 2025, una caída de 24 puntos. Mientras que en matemáticas perdió 11 puntos, al pasar de 377 a 366.
En ciencias, el descenso fue de siete puntos, de 399 a 393.Los resultados de ambas evaluaciones, sin embargo, “no son comparables debido a sus diferentes metodologías y enfoques”, sostuvo el Ministerio de Educación, ente que explicó que el test de 2017 fue un piloto.La institución destacó que Ecuador se incorporó oficialmente en 2025 en el Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA) de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), junto con otros 90 países, 13 de ellos de América Latina.Esta participación, resaltó la entidad, marca un “hito para el país y permite evaluar, con estándares internacionales, las fortalezas y los desafíos del sistema educativo ecuatoriano”.La prueba 2025 fue aplicada a 9.128 estudiantes de 15 años, de 266 instituciones educativas de zonas urbanas y rurales, muestra que representa el 3,02 % de los estudiantes de esa edad matriculados, según el Ministerio de Educación.“Es importante considerar que PISA no mide únicamente los aprendizajes recientes, sino que sus resultados reflejan las competencias desarrolladas a lo largo de aproximadamente 10 años de trayectoria educativa”, expuso la entidad en el comunicado.El Ministerio también destacó que el informe 2025 identifica fortalezas de los estudiantes ecuatorianos, entre ellas “su resiliencia, capacidad de adaptación, perseverancia y disposición para aprender y solicitar ayuda ante los desafíos académicos”.Además, la prueba resalta la corresponsabilidad de las familias , los estudiantes y el entorno educativo como un factor fundamental para potenciar los aprendizajes y alcanzar el máximo desarrollo de las capacidades de cada estudiante, tanto dentro como fuera del aula.“Los resultados de PISA nos permiten conocer dónde estamos y, sobre todo, hacia dónde debemos avanzar.
Vamos a trabajar con evidencia, metas medibles y seguimiento permanente, porque mejorar la educación significa abrir más oportunidades para cada niño, niña y joven del Ecuador”, refirió la ministra Gilda Alcívar García en su cuenta de X. (I)